愚人节的作文

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的愚人节的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

愚人节的作文 篇1

　　这次愚人节可把我给吓的不清！

　　今天我高高兴兴的来到学校，可我一进我的教室一群同学围住我，由于上个星期我们数学考了一次试老师一直没有告诉我们分数，所以同学骗我说：“你上次数学考了50分，老师让你到他的办公室一下！”我顿时傻眼了。我的心剧烈的跳着，反复的想：怎么办，怎么办。我把书包放到我的座位上，刚转身要去，同学又告诉我：嘻嘻……，我们骗你的，今天是愚人节。”“好啊你们，竟然和起伙来骗我！”这时我的心放了下来。

　　哈哈哈哈哈！现在想起来我都在笑！

愚人节的作文 篇2

　　太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背着炸药包，欸，不对，是小书包……

　　爸爸摸了摸我的额头，又抬头望了望天边，疑惑地问：“咦，没有发烧呀！太阳也是从天边出来的。今天上学怎么这么高兴呀？”嘿嘿，我才不会告诉老爸今天愚人节呢！

　　好不容易熬到早读课下课，向来不紧不慢的我第一个从座位上弹起来，在教室里转悠着寻找“猎物”。A向我径直走了过来，嘻嘻，自投罗网！他指着我的鞋，一本正经地对我说：“祺欣，你鞋带松了。”谁信啊？这么老套的骗局，再加上，我穿的这双鞋根本没有鞋带好吗!我狡黠一笑：“你帮我系啊！”又像发现新大陆一样叫起来：“你嘴巴旁边有一块黑黑的东西！”A一听，连忙在脸上搓来搓去。我看着A被搓红的脸颊，大笑着喊出：“愚人节快乐！”A懊恼得捶胸顿足：“我怎么就信了你呢？”

　　A还在懊恼着，我又将目标锁定在玩得正嗨的B身上。B素来是我的死对头，这次我可要好好耍耍他！我走到B身后，装作说悄悄话的样子，对C说了一句正好能让B听见的话：“你看！B背上贴了一张纸条！”B一听到这话，急忙伸长了手在背后摸来摸去，可就是摸不到那张“传说中的纸条”。这时，D和E跑了过来，气喘吁吁的模样：“B，林老师叫你去搬导学！”（他人缘是有多不好）B焦急地转过身：“你们先帮我撕下那张纸条！”我见事情要暴露了，大喊起来：“愚人节快乐！”妙计兮！我们几个围着B大笑起来。

　　放学了，我掰着指头数了数，我真是太厉害了，今天骗了差不多半班人呢！

　　马上小升初了，在繁重的学业中偶尔放松一下，真是开心呢！只是，玩笑归玩笑，骗人可不是乖孩子哦！

　　太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早……在回家的路上，我哼着快乐的小调。我已经想好回去怎么骗老是“压迫”我的老爸了！嘿嘿……

愚人节的作文 篇3

　　愚人节，顾名思义，就是愚弄人的节日。这一节日在每年的四月一日。而今年的'四月一日可与往常不同，就连我们的班主任——屠老师，也“亲自上阵”，好好的愚弄了了一下我们这些学生。

　　周五早晨，早读课上，屠老师突然拿着一张纸快步走进了教室。只见屠老师一脸的严肃，而同学们则迅速安静了下来。顿时，教室里鸦雀无声，空气似乎凝结住了。所有的人都从屠老师那威严的目光中得到了一个信号：出事了!

　　但是，我却不这么认为，因为，今天是一个特殊的日子——愚人节!

　　这时，屠老师以迅雷不及掩耳之势，说了这样一段话：“松永智博!”松永智博闻讯而起，“经学校审批，由于松永智博同学在晚读时故意扰乱课堂纪律，经班干劝阻后不听，学校将在下周一的升旗仪式上通报批评!”这时，松永智博吓得脸色惨白，不敢说一句话。而我也开始有些相信屠老师的话了。但是，我很快就发现了屠老师的破绽：因为这周一是在清明节假期中的，所以根本没有升旗仪式，而学校不可能记错日子，所以，屠老师坑定时在骗人。可惜，我们的松永同学还没有意识到这一点，于是，屠老师便马上使出了第二招——“收买人心”，只见屠老师拿着那张纸在班级里晃了一圈，然后自信的说:“怎么样?”

　　有些同学因为没有看到，再看看屠老师那样儿，压根儿不想是骗人的，便连忙附和道：“哈哈，松永，你玩完了!”而松永顿时吓得魂不附体。而我则认为老师拿的只不过是一张白纸，而老师接下来的行动更证实了我的猜想。

　　经过屠老师的几番忽悠后，松永已是彻底绝望了，而屠老师又叫道：“松永!过来!”于是，松永便迈着发抖的脚步来到了讲台旁，而屠老师则严厉的对他说：“你自己看!”说着，便把只给了松永。

　　松永拿到纸后一看，顿时傻眼了——这是一张白纸!这时，屠老师终于忍不住笑出声来，并对松永说道：“好啦，骗你玩的，回座位去吧。”

　　这时，所有在场的人都恍然大悟，并对松永说：“祝你愚人节快乐!!”